Цель: Знакомство с обрядовым праздником «Троица».
Задачи:
1) расширить представление о народных традициях, обрядах наших предков;
2) развивать интерес к истории и культуре русского народа, способствовать развитию стойкого интереса к малым фольклорным формам;
3) воспитывать любовь к природе, любовь к Родине. Создать радостное настроение, желание принимать участие в русских народных праздниках.
Музыкальный фон: гр. «Белый день» звучит фоном.
За рекой запел соловушка,
Полыхает зорька алая –
Все в краю родном наполнено
Красотою небывалою.
Пролетают гуси-лебеди
Над бескрайними просторами:
Над лугами, над дубравами
И над синими озерами.
На широкую дороженьку
Приведет тропинка узкая.
Не найти земли прекраснее,
Чем сторонка наша русская!
Девушки (Глашки) идут зрителей и аукают.
Ау! Ау! Аукаем!
По сырым боркам приаукиваем.
К березке пойдем, хоровод свой заведем.
Девушки (Глашки) собирают цветы, аукают, высматривают кого – то. А фоном звучит.
Голос: И не в некотором это было царстве, и не в некотором государстве. А на Руси-матушке…
Жила-была березонька. Спала она крепким сном всю долгую зимушку. А весна – красна, пришла, солнышком пригрела, теплым ветром овеяла, и проснулась наша красавица. Проснулась, оглянулась, листочками обернулась, сережками украсилась, к празднику приготовилась.
Это праздник Святой Троицы, праздник русской березки!
Глашка 1: Ой, Глаша, а Машек – то нет!
Глашки: Нет! Давай их позовем.
Глашки: вместе кричат, Ма-а-а-шки! (Тишина.) Ма-а-а-шки!(Тишина.)
Глашки обращаются к зрителям.
Мальчишки, ну-ка помогите нам Машек позвать!
Давайте все вместе крикнем: «Машки!»
Дети: кричат несколько раз «Ма-а-а-шки!»
На сцене появляются Машки.
Машки: (в зал) кричат: Чего-о-о-о?
Глашки: Гулять пойдем?
Машки: (притворяясь, что не слышат): Не слышу-у-у!
Глашки: (к зрителям): Ребята, помогите нам, пожалуйста! Давайте все вместе крикнем: « Гулять пойдем?»
Зрители кричат несколько раз.
Машки: Пойду-у-у!
Глашки: (притворяясь, что не слышат): Не слышу- у- у!
Машки: (к зрителям): Девчата, помогите, нам пожалуйста! Давайте все вместе крикнем: «Пойду!» (вместе с залом) Пойду-у-у-у!
Глашки: И куда это вы пойдете?
Машки: Гулять, да березку завивать.
Звучит мелодия песни «Во поле береза стояла».
Девушки становятся в круг и припевают первый куплет, вовлекая в хоровод зрителей. Украшают березку лентами.
1 куплет:
Во поле березка стояла,
Во поле кудрявая стояла,
Люли, люли стояла,
Люли, люли стояла.
На мелодию песни «Во поле березка стояла».
Голос: Береза моя белая!
Береза моя кудрявая!
На тебе, березонька
Трава шелковая.
Под тобой, березонька,
Красны девушки,
Красны девушки
Венок плетут!
Глашки,Машки (ВМЕСТЕ): Святой дух троица!
Позволь нам гуляти, Венки завивати!
Машки: Мой веночек-то краше твоего!
Глашки: Мой веночек-то лучше твоего!
Машки: Чем же твой веночек лучше моего?
Глашки: А чем же твой веночек краше моего?
Машки: А листочки-то на нем блестящие,
А сама-то я в нем хорошащая!
Глашки: Ты-то ростом мала и собой не видна!
Машки: Твой венок не пригож, он на веник похож!
Глашки: Ты сома-то как осина, рот пошире, чем корзина!
Появляется два персонажа. Они наряжены в старое тряпье, у Семика горе, в руках у них худое ведро, палка, помело. Они бьют палкой о ведро. Это веселая пара, знак праздника. В руках у них чучело из соломы и ветки березы. Молодежь окружает их, Семик разгоняет палкой любопытных.
Семениха: Ай-ай-ай! Девушки, вы зачем ссоритесь?
Глашки: Это все Машки!
Машки: Это все Глашки!
Глашки, Машки (ВМЕСТЕ): Здравствуйте, а Вы кто?
Семениха: На Руси Троица слилась с древнеславянским праздником – Семиком – седьмой четверг после Пасхи. Он знаменовал конец весны и начало лета. Не одно гулянье не обходилось без языческих народных персонажей Семика и жены его Семенихи. Я и есть Семениха! На мне одежды шелковые, перешолковые, пришла мужей Вам верных обещать, да парней влюбленных девкам! Девушки, а вы березку нарядили? Лентами, бусами украсили?
Машки: Украсили!
Семениха: Ветки завили?
Глашки: Завили!
Семениха: Ну вот, а желанье загадали?
Глашки, Машки (вместе): Нет!
Семениха: Ну, что ж, тогда становитесь в хоровод, да народ приглашайте! И желание загадывайте!
Девушки заводят хоровод под песню «Во поле береза стояла»
Семениха: Ну что, желанье загадали?
Глашки, Машки ( Вместе): Загадали!
Семениха: Девчата, вы же совсем забыли на березку кукушку посадить!
Машки: А зачем нам кукушка?
Глашки: Да где же это мы в настоящее время живую кукушку найдем? В зоопарке что ли?
Семениха: Ничего и никого искать не будем. У нас есть кукушки, но шалун ветер раскидал их перышки в разные стороны. Их нужно собрать. А для этого нам нужны помощницы.
Конкурс «Кукушки» (Набрать 2-3 участника из зрителей. Им предлагаются аппликации кукушек. За определенное время, они должны собрать кукушек.)
Семениха: (Обращается к зрителям): Пока наши участники выполняют задание, хочу все вас спросить
1) Какой сегодня праздник?
2) Назовите символ этого праздника?
3) Где используется березка?
Сцена кумления. Две ветки березы, связывают их верхушки лентой, чтобы получилась своеобразная арка. Под эту арку сначала проходит пара девочек, говорящих слова кумления. Пройдя, они целуются три раза через венок, меняются венками (бусами или др. украшениями) и расходятся по местам. То же проделывают еще две пары.
Машка1: Давай, кумушка, мы покУмимся. Мы покУмимся, поголУбимся.
Глашка1: Мы платочками поменяемся. Кума с кумушкой свеличаемся.
Машка2: Через березовый венок- покУмимся, подругами станем.
Глашка2: Чтобы нам с тобой не бранится, вечно дружится.
Девочки целуются через веночки, обмениваются платочками.
Семениха: Вот теперь вы кумушки-подруженьки на весь год! Я приглашаю всех девочек в ручеек кумиться. Девоньки, выбирайте себе подружку по сердцу!
Зрители-девочки становятся ручейком и, выбирая, себе подружку целуются и обнимаются под музыку.
Машки: А давайте выберем старшую куму.
Глашки: А как?
Машки: Платочки подкинем. Чей выше - та и старшая!
( Подкидывают платочки вверх – выбирают старшую куму. Кланяются ей.)
Конкурс «КОСА-ДЕВИЧЬЯ КРАСА»
Семениха: Выходи на круг, красна девица,
Что среди подруг выделяется!
У кого коса Неже пояса
У кого коса-Девичья краса?!
(Под мелодию «Во поле береза стояла» длинноволосые девушки ходят по кругу хороводом).
Семениха: Ну-ка, милые, удивите-ка,
Косу чудную покажите-ка
Власы длинные распустите-ка!
Машки: А давайте еще конкурсы проведем.
Глашки: Какие?
Семениха: Да хоть с чаем.
Конкурс «ЧАЕВНИКИ»
( 3-5 участника, задача: из блюдец чайными ложками на скорость выпить чай.)
Конкурс «НАКОРМИ ДРУГА»
( 4-6 участника, задача: разбившись на пары с завязанными глазами накормить друга)
Семениха: Молодцы! Порадовали. Я вам буду задавать вопросы о нашей героине – березе, а вы рискните дать правильные ответы:
1)Как в народе еще называли березе?(Преснец или бреснец, вьюнок, повитуха, бреза, повилка)
2) Какие породы берез растущие в России вы знаете?(Белая веселка, шерстолистая, болотная, глухая, корельская, кустовая, плачущая, пурпурная, ребристая, речная или черная береза, и т.д. На земном шаре около 120 видов, а в нашей стране больше 50 видов берез.
3) Какую птицу крестили в день Троицы? (Кукушку)
4) А какую птицу называли в честь березы? (Березовка - длиннохвостка)
5) Что значит покормить «Березовой кашей»? (Похлестать веткой, наказать)
6) Какие есть грибы, чье название связано с березой? (Подберезовик или березовык – съедобный, трут – несъедобный)
7) Как раньше называли березовый сок? ( Березуха, березовица, березовник, березовка)
8) У березы есть «одежда», из которой делают замечательную посуду. Постилают под тесовою кровлю. Как она называется? (Береста)
9) Живет в лесу юркий зверек, который называется от корня слова «береза»? (Серая ящерица - берестовка, живет у гнилых пней)
10) Как еще называют в народе веник и где он применяется? ( Голик для подметания полов в доме)
