В «Прокопьевский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» продолжается трехдневный интенсив «Мы вместе», организованный в рамках работы клуба «Устойчивая семья». Второй день логопедического занятия был полностью посвящен одной из важнейших основ правильной речи — развитию физиологического и речевого дыхания.
Программа дня под названием «Дыши правильно — говори красиво!» прошла в формате семейного практикума. Как отмечал великий педагог В. А. Сухомлинский: «Речевая культура человека — это зеркало его духовной культуры», и фундамент этой культуры закладывается через правильное владение собственным дыханием.
В начале встречи логопед Центра провел для родителей теоретический ликбез. Участники узнали, что такое речевое дыхание, почему оно является базой для постановки сложных звуков и какие ключевые правила необходимо соблюдать при выполнении дыхательной гимнастики (контроль осанки, расслабленность плечевого пояса, вдох носом и плавный выдох ртом).
Основная часть занятия позволила родителям и детям полностью погрузиться в мир игры, где в интерактивной форме отрабатывались сложные коррекционные задачи. Практикум был разделен на несколько тематических зон:
Постановка звука [Р] через «Фокус с облаком»: участники осваивали упражнения «Пушистый блинчик» и «Заводим моторчик», обучаясь создавать мощную воздушную струю для стимуляции вибрации кончика языка.
«Космический аэробол»: соревновательная игра с использованием тренажеров, где главной задачей было удержать «невесомую планету» (шарик) в воздухе как можно дольше за счет силы выдоха.
«Меткий стрелок»: упражнение на концентрацию воздушного потока, в котором дети «выстреливали» ватными палочками через трубочки точно в цель.
«Загони овечку в домик» и «Большие гонки»: игры на развитие глазомера и координации, где с помощью дыхания нужно было провести ватный диск или шарик через сложные лабиринты из конструктора.
«Сбей преграду»: испытание на максимальную силу выдоха, требующее от участников точного и мощного воздушного удара.
Практикум показал, что коррекционная работа может быть не только полезной, но и захватывающей. Совместное выполнение игровых заданий способствовало не только развитию речевых навыков у детей, но и укреплению эмоциональной связи внутри семей.
